典型文献
落实语文核心素养的农村初中作文写作教学策略
文献摘要：
随着素质教育的不断深入和发展,越来越多的教育工作者开始重视初中阶段的语文核心素养培养,并希望采取有效的教学指导措施促进学生思维的发展以及语文综合能力的提高.对于步入初中阶段的学生来说,高质量的作文教学是培养他们写作能力以及语文综合素养的重要途径之一.但是对于农村初中作文写作教学来说,由于农村地区的教学条件、社会环境以及经济水平等方面的发展都有一定的局限性,学生难以获得丰富的教学资源,缺乏高质量的教学体验.基于此,本文围绕农村初中作文教学所存在的问题,简要分析并提出了几点关于落实语文核心素养的农村初中作文写作教学的方法和策略.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
黄学东
作者机构：
甘肃省白银市平川区黄峤中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]黄学东-.落实语文核心素养的农村初中作文写作教学策略)[J].新课程,2022(19):28-29
A类：
B类：
语文核心素养,农村初中,作文写作,写作教学策略,素质教育,教育工作者,初中阶段,核心素养培养,教学指导,指导措施,学生思维,生来,写作能力,语文综合素养,学来,教学条件,难以获得,教学体验,初中作文教学,方法和策略
AB值：
0.27074
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
