典型文献
在语文教学中弘扬中华优秀传统文化的策略探究
文献摘要：
经过五千多年沉淀与洗礼的传统文化，是我国能够在世界民族之林立足的根本。小学语文教材与优秀传统文化息息相关，彰显出民族文化的精髓，使学生感受到优秀传统文化的无限魅力。本文首先阐述了优秀传统文化在语文教学中推广的重要意义，其次分析了优秀传统文化在语文教学中存在的问题，最后提出了优秀传统文化在语文教学中的推广策略，以期为优秀传统文化在语文教学中的推广提供新思路。
文献关键词：
优秀传统文化;语文教学;传统节日;文化认同
中图分类号：
作者姓名：
王立平
作者机构：
吉林省通化市二道江小学
文献出处：
引用格式：
[1]王立平-.在语文教学中弘扬中华优秀传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(06):21-23
A类：
B类：
语文教学,扬中,策略探究,五千多年,洗礼,国能,民族之林,林立,小学语文教材,推广策略,传统节日
AB值：
0.182235
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