典型文献
在小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探究
文献摘要：
近年来，随着中国逐渐走向国际舞台，国家更加注重传统文化对社会公民的影响，并且传统文化一直是我国引以为傲的精神文明。并且新课改背景下，人们更加注重传统文化对小学生的影响。因此，要将传统文化的理念传承下去，对小学数学教学进行深度优化与改革，从而更好地实现我国的伟大复兴。教师作为课堂的主导者和领路人，应该紧随时代发展的脚步，不断地学习与运用全新的教学技术与方法，还应该努力提升自己，提高自身的知识能力，从而能够在小学数学课堂上更好地向学生渗透优秀传统文化的内涵。
文献关键词：
传统文化;数学教学;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
杨琴琴
作者机构：
青岛西海岸新区嘉陵江路小学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]杨琴琴-.在小学数学教学中渗透优秀传统文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(03):21-23
A类：
B类：
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AB值：
0.368927
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