典型文献
普通化学线上教学的实践与探索——以原子的电子层结构为例
文献摘要：
依托智慧树平台,结合已有的MOOC教学视频资源,并以QQ群为辅助交流工具,构建了普通化学在线课程.普通化学的2条主线中,物质的微观结构起着至关重要的作用,决定着物质的微观和宏观性质.以"原子的电子层结构"为教学案例,利用智慧树大数据平台的信息支持和互动交流功能,对学生"直播课前-课中-课后"3个学习环节和"直播互动、章测验和期末考试"3个教学效果反馈环节进行了实时跟踪与分析.希望在线教学中积累的经验能为线上线下混合式化学教学改革提供参考.
文献关键词：
线上教学;原子的电子层结构;智慧树;QQ群
中图分类号：
作者姓名：
姚平平
作者机构：
华东理工大学化学与分子工程学院 上海 200237
文献出处：
引用格式：
[1]姚平平-.普通化学线上教学的实践与探索——以原子的电子层结构为例)[J].化学教育,2022(22):26-30
A类：
原子的电子层结构
B类：
普通化学,线上教学,实践与探索,智慧树平台,MOOC,教学视频,视频资源,QQ,交流工具,在线课程,宏观性,教学案例,大数据平台,信息支持,互动交流,交流功能,直播课,课前,课中,学习环节,直播互动,测验,期末考试,效果反馈,反馈环,实时跟踪,在线教学,线上线下混合式,化学教学改革
AB值：
0.369517
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