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药学专业物理化学融入课程思政的设计与探索
文献摘要：
对在药学专业物理化学中融入课程思政元素进行了设计与探索.首先,改革后的教学目标除知识目标外,增加了 5个素质目标;其次,围绕素质目标对教学内容进行设计,融入五大思政要素,在专业课中引入"狭义"思政元素,即思想品德教育;再次,通过教学环节的设计,采用多种教学模式,培养学生的综合素质,引入"广义"思政元素;最后,在教学效果评价中增大素质目标考核的比例,促进素质目标的达成.通过以上途径,在实际教学中取得了较好的效果,一定程度完成了专业课的育人职责.
文献关键词：
药学专业;物理化学;课程思政;设计与探索
中图分类号：
作者姓名：
刘睿
作者机构：
安徽医科大学基础医学院 安徽合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]刘睿-.药学专业物理化学融入课程思政的设计与探索)[J].化学教育,2022(06):111-115
A类：
B类：
药学专业,物理化学,融入课程,设计与探索,课程思政元素,改革后,知识目标,素质目标,大思政,思政要素,课中,狭义,思想品德教育,教学环节,教学效果评价,目标考核
AB值：
0.284202
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