典型文献
无机化学课程思政的设计与实践
文献摘要：
无机化学是高等学校化学专业的核心基础课之一,该课程特点鲜明,在思政育人方面有着重要的作用.在理清课程思政目标和元素的基础之上,笔者开展了无机化学课程思政的教学设计与实践,在教学中有机融入课程思政元素,强化价值引领和育人功能.结果表明,融入了思政元素的无机化学进一步活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,拓宽了学生视野,陶冶了学生的道德情操,提升了无机化学的彰显度.
文献关键词：
无机化学;课程思政;课程设计;教学实践;育人
中图分类号：
作者姓名：
刘永红;文利柏;叶小舟;张晓虎
作者机构：
华中农业大学理学院,武汉 430070
文献出处：
引用格式：
[1]刘永红;文利柏;叶小舟;张晓虎-.无机化学课程思政的设计与实践)[J].大学化学,2022(10):8-14
A类：
B类：
无机化学课程,化学课程思政,高等学校,化学专业,基础课,课程特点,思政育人,课程思政目标,教学设计与实践,有机融入,融入课程,课程思政元素,育人功能,课堂气氛,学生视野,陶冶,道德情操,课程设计
AB值：
0.274488
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