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结构化学课程教学中融入思政元素的探索
文献摘要：
在高等学校专业课程教学中融入思政教育教学的理念,是以"立德树人"为教育根本任务的基本要求.结合结构化学课程特点和教学内容,以"培养学生的哲学观和科学观、培养学生民族自豪感和自信心"的目标为切入点,提出结构化学教学中思政元素的融入策略,发挥结构化学课程的"育德功能",实现知识传授和价值引领的有机统一.
文献关键词：
结构化学;课程思政;策略
中图分类号：
作者姓名：
王渭娜;刘峰毅;王文亮
作者机构：
陕西师范大学化学化工学院,西安710119
文献出处：
引用格式：
[1]王渭娜;刘峰毅;王文亮-.结构化学课程教学中融入思政元素的探索)[J].大学化学,2022(01):83-88
A类：
B类：
结构化学,化学课程教学,高等学校,专业课程教学,思政教育教学,结合结构,课程特点,哲学观,科学观,生民,民族自豪感,自信心,化学教学,融入策略,育德,知识传授,有机统一
AB值：
0.308856
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