典型文献
高校专业课教师课程思政教学面临的困境及对策研究
文献摘要：
立德树人教育根本任务的实现离不开高校课程思政建设高质量的发展.在对广西部分高校教师调研的基础上,全面分析了目前专业课教师课程思政过程中面临的困境,并有针对性地提出了策略和建议.课程思政高质量的发展要求专业课教师精准把握课程思政的整体目标,在教学实施过程中充分发挥学生的主体性,将思政元素创造性地融入知识传授和能力培养中.
文献关键词：
课程思政;困境;高质量发展路径
中图分类号：
作者姓名：
耿玉芳
作者机构：
玉林师范学院外国语学院,广西 玉林537000
文献出处：
引用格式：
[1]耿玉芳-.高校专业课教师课程思政教学面临的困境及对策研究)[J].现代职业教育,2022(25):34-36
A类：
B类：
高校专业课教师,课程思政教学,困境及对策,开高,高校课程思政建设,高校教师,整体目标,教学实施过程,学生的主体性,创造性地,知识传授,高质量发展路径
AB值：
0.244991
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