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高校专业课课程思政的教学模式探析
文献摘要：
为了把思想政治教育工作贯穿高校实践教学的整个过程,高校专业课教师既要在课堂传授专业知识以培养学生的专业素养,又要在课堂中融入思想政治教育元素,引领和塑造学生的社会主义核心价值观.以工科专业课开展课程思政为例,通过对课程思政的核心内涵、课程思政实践中存在主要问题的原因进行分析,并在此基础上提出相应的对策和建议.
文献关键词：
高校专业课;课程思政;教学改革;对策建议
中图分类号：
作者姓名：
王操;贺图升;刘洋;田长安;陈雅娟
作者机构：
韶关学院化学与土木工程学院 广东·韶关 512005;韶关学院省级中小学教师发展中心 广东·韶关 512005
文献出处：
引用格式：
[1]王操;贺图升;刘洋;田长安;陈雅娟-.高校专业课课程思政的教学模式探析)[J].科教文汇,2022(18):100-103
A类：
B类：
专业课课程思政,模式探析,思想政治教育工作,高校实践教学,高校专业课教师,专业素养,思想政治教育元素,工科专业课,核心内涵,课程思政实践,对策和建议
AB值：
0.223683
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