典型文献
课程思政视域下"内科护理学"教学创新设计——以"消化性溃疡"为例
文献摘要：
为全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,聚焦教学创新,推进课程思政建设,本研究以"消化性溃疡"为例,探讨课程思政视域下"内科护理学"的教学创新设计.旨在引导专业课教师实现教书与育人相统一,落实高校"立德树人"的根本任务.引导教师以"四新"建设理念为引领,在平凡的教学工作中形成卓越的教学追求,不断追求创新.
文献关键词：
教学创新设计;消化性溃疡;课程思政;"内科护理学"
中图分类号：
作者姓名：
何莹;孔玉涛;程龙
作者机构：
甘肃医学院,甘肃平凉 744000
文献出处：
引用格式：
[1]何莹;孔玉涛;程龙-.课程思政视域下"内科护理学"教学创新设计——以"消化性溃疡"为例)[J].广东职业技术教育与研究,2022(04):152-156
A类：
B类：
课程思政视域,内科护理学,教学创新设计,消化性溃疡,高等学校,校本,本科教育工作,推进课,进课程,专业课教师,师实,教书,四新,建设理念,平凡,教学工作,教学追求
AB值：
0.221987
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