典型文献
立德树人视角下高职院校专业课教师课程思政能力提升
文献摘要：
立德树人是一所高校的根本任务,也是立校之本.高职院校专业课教师是落实"课程思政"的重要力量,需要不断提升自我,完善自我,才能更好地培养德智体美劳全面发展的高素质人才.但是目前,高职院校教师在开展课程思政过程中存在着一系列的问题,要切实解决这些问题,必须通过增强全体教师共建课程思政的意识、思政专业教师融入专业课教学、拓展多种资源并采用多样方式、积极开发课程思政专业课教材和提高学生融入教学环节的主动性等措施和方法,才能全面提升专业课教师课程思政能力和水平.
文献关键词：
立德树人;高职院校;专业课教师;课程思政;能力和水平
中图分类号：
作者姓名：
黄亮
作者机构：
安徽商贸职业技术学院 国际商务与旅游学院,安徽芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]黄亮-.立德树人视角下高职院校专业课教师课程思政能力提升)[J].科学咨询,2022(22):110-112
A类：
B类：
立德树人视角,高职院校专业课,专业课教师,课程思政能力,一所,德智体美劳全面发展,高素质人才,高职院校教师,共建课程,专业教师,专业课教学,课程思政专业,专业课教材,融入教学,教学环节,能力和水平
AB值：
0.249044
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