典型文献
现代表面工程新型思政教学探究
文献摘要：
在高等教学理论教学过程中融入思政元素能够有效提高大学生思想的正确性和多样性,指引大学生具备未来工作岗位需要的理论和实践技能,具备社会主义核心价值观,成为爱岗敬业的全面型人才.宿迁学院教学改革团队以现代表面工程这门课程为突破点,进行了思政型教学改革的大胆尝试,在教学大纲和教学目标中引入思政教育内容.在夯实学生专业素养的同时,培养学生的爱国主义意识、创新素质、求真意识以及人文意识,同时还将理论教学、课程设计及教学实验有机结合,培养学生的动手实践能力以及"爱国爱岗、求真求是、自爱自强、追求卓越"的优秀品质.
文献关键词：
现代表面工程课程;教学改革;思政教育;教学案例
中图分类号：
作者姓名：
师红旗;李琪龙;胡志强;陈佳佳;李新星
作者机构：
宿迁学院,江苏 宿迁223800
文献出处：
引用格式：
[1]师红旗;李琪龙;胡志强;陈佳佳;李新星-.现代表面工程新型思政教学探究)[J].现代职业教育,2022(06):31-33
A类：
现代表面工程课程
B类：
思政教学,教学探究,高等教学,教学理论,理论教学,大学生思想,未来工作,工作岗位,岗位需要,实践技能,爱岗敬业,面型,宿迁学院,突破点,大胆,教学大纲,教育内容,实学,专业素养,创新素质,求真,真意,文意,课程设计,教学实验,动手实践能力,自爱,优秀品质,教学案例
AB值：
0.368991
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