典型文献
基于校企协同育人角度的高职“金融服务营销”课程思政分析
文献摘要：
课程思政作为促进高校思想政治教育创新发展的必然要求，是落实立德树人的根本条件。要想帮助高职内部金融专
业学生达成课程思政目标，除了要从提升金融行业相关技能方面着手，还要从培养学生社会主义核心价值观角度进行切入。本文
主要以校企协同育人角度的高职“金融服务营销”课程思政为重点进行阐述：首先，分析课程与思政教育元素的结合点、高职金
融专业协同育人的现状、情景模拟营销技能训练的教学案例；其次，从挖掘思政内涵，合理化设计教学内容、融合专业特色，挖
掘思政元素以及将网络技术与教学互动相结合，丰富课堂思政教学模式几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考
资料。
文献关键词：
校企协同育人;金融服务营销;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
薄兆明
作者机构：
山东电子职业技术学院，山东济南 250000
文献出处：
引用格式：
[1]薄兆明-.基于校企协同育人角度的高职“金融服务营销”课程思政分析)[J].赢未来,2022(12):144-146
A类：
金融服务营销
B类：
校企协同育人,育人角度,高校思想政治教育,教育创新,本条,生达,课程思政目标,金融行业,思政教育元素,结合点,专业协同,情景模拟,技能训练,教学案例,思政内涵,合理化设计,设计教学,专业特色,教学互动,丰富课堂,课堂思政,思政教学模式,旨意
AB值：
0.262768
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