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关于中职化学课堂教学有效提问的研究
文献摘要：
教师的提问是课堂的有机组成部分,有效的提问可以让学生真切地感受到自己就是课堂的主角,不知不觉地融入课堂之中,在这个过程中开阔思路、启发思维,帮助学生掌握学习重点,突破难点,最大限度地提高课堂的教学质量.分析了中职化学课堂中有效提问的必要性、并对如何运用好这种教学方法提出了看法.
文献关键词：
化学;课堂提问;教学手段;听课效率
中图分类号：
作者姓名：
孙雨
作者机构：
江苏省宿豫中等专业学校,江苏 宿迁223800
文献出处：
引用格式：
[1]孙雨-.关于中职化学课堂教学有效提问的研究)[J].现代职业教育,2022(02):106-108
A类：
B类：
中职化学,化学课堂教学,有效提问,真切,主角,不知不觉,融入课堂,开阔思路,启发思维,掌握学习,突破难点,课堂提问,教学手段,听课效率
AB值：
0.371767
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