典型文献
信息技术背景下高职医学"生物化学"与临床应用融合的教学模式探索
文献摘要：
教师基于网络教学平台的优势,结合高职医护生的学习特点,在微助教平台上有效地将高职医学"生物化学"与临床应用进行深度融合.文章以"生物化学"第五章糖代谢为例,结合生活、临床案例,设计融合临床应用的生物化学课堂,构建适用于高职医护生的"生物化学"课程教学新模式,实现理论知识学习与临床应用之间的转化,使学生能学以致用,拓展临床应用的深度和广度.
文献关键词：
信息化教学;生物化学;临床应用
中图分类号：
作者姓名：
乐贞;陈旭明;范晓江;杨雪梅
作者机构：
衢州职业技术学院医学院 浙江 衢州 324000
文献出处：
引用格式：
[1]乐贞;陈旭明;范晓江;杨雪梅-.信息技术背景下高职医学"生物化学"与临床应用融合的教学模式探索)[J].科教导刊,2022(16):104-106,123
A类：
微助教平台
B类：
信息技术背景,高职医学,生物化学,应用融合,教学模式探索,网络教学平台,医护生,学习特点,第五章,糖代谢,临床案例,设计融合,化学课堂,教学新模式,知识学习,学以致用,信息化教学
AB值：
0.303615
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