典型文献
基于专用APP的高校学生编程学习研究
文献摘要：
高校教育趋势是实施主动学习并以学生为教育重点,这里我们介绍一个用于学习编程技能的智能手机应用程序,通过虚拟教师呈现结构化内容,包括计算机语言编程课程简介并进行个人测试.在测试期间进行了评估多名学生,结果表明使用该程序有最积极的影响,学生们表示喜欢和其他同学一起上课,并增加了课程参与度.
文献关键词：
计算科学课程;高校编程教学;教育应用程序
中图分类号：
作者姓名：
魏蔚;邓淼磊;蔡成欣;刘宏月
作者机构：
河南工业大学信息科学与工程学院 河南·郑州 450001
文献出处：
引用格式：
[1]魏蔚;邓淼磊;蔡成欣;刘宏月-.基于专用APP的高校学生编程学习研究)[J].科教导刊-电子版,2022(04):86-87
A类：
计算科学课程,高校编程教学,教育应用程序
B类：
高校学生,生编,编程学习,学习研究,高校教育,施主,主动学习,学习编程,智能手机应用程序,教师呈现,结构化内容,计算机语言,编程课程,课程简介,测试期,多名,学生们,其他同学,上课,课程参与度
AB值：
0.399298
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