典型文献
BOPPPS教学模式在Java程序设计课程混合式教学中的应用研究
文献摘要：
文章通过引入BOPPPS教学模型来改进Java课程的教学模式,运用BOPPPS教学模型对整个课程进行了重新设计,优化线上教学资源,提高学生的学习积极性,解决互动性差的问题.教学实践表明,应用BOPPPS教学模型能够充分调动学生参与课堂的积极性,提高学生应用程序设计思维解决实际问题的能力,有效提升了教学效果.
文献关键词：
混合式;BOPPPS;参与教学
中图分类号：
作者姓名：
杜少波
作者机构：
贵州商学院计算机与信息工程学院 贵州 贵阳 550014
文献出处：
引用格式：
[1]杜少波-.BOPPPS教学模式在Java程序设计课程混合式教学中的应用研究)[J].科教导刊,2022(22):99-101
A类：
B类：
BOPPPS,Java,程序设计课程,教学模型,重新设计,线上教学资源,学习积极性,互动性,充分调动,学生参与,应用程序,设计思维,解决实际问题,参与教学
AB值：
0.313257
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