典型文献
Python编程专业课程思政教育的探索与研究
文献摘要：
为了推动"三教"改革,践行"三全"育人,依托计算机网络技术专业发展需求、专业建设方向、专业课程体系,积极落实计算机类专业核心课程潜移默化融合课程思政元素的措施,以Python编程课程为例,探讨思政教育与专业课程深度融合的必要性,优化课程建设思路,给出课程建设措施,建立与专业课程深度融合的思政教育机制,思政元素和课程教学内容合理融合,在深化专业教育的同时,强化大学生的思政意识,有效地提高教学质量以及就业竞争力.
文献关键词：
Python编程;课程思政;人才培养;课程建设
中图分类号：
作者姓名：
包乌云毕力格
作者机构：
陕西能源职业技术学院智能制造与信息工程学院,陕西 咸阳712000
文献出处：
引用格式：
[1]包乌云毕力格-.Python编程专业课程思政教育的探索与研究)[J].现代职业教育,2022(20):35-37
A类：
B类：
Python,专业课程思政,课程思政教育,探索与研究,三教,计算机网络技术,网络技术专业,专业发展需求,专业建设,建设方向,专业课程体系,计算机类专业,专业核心课程,程潜,潜移默化,融合课程,课程思政元素,编程课程,优化课程,建设思路,建设措施,思政教育机制,元素和,合理融合,专业教育,思政意识,提高教学质量,就业竞争力
AB值：
0.394435
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