典型文献
线上线下相结合的翻转课堂教学模式研究——以《大学物理》课程为例
文献摘要：
首先对线上线下相结合的翻转课堂教学模式进行介绍,继而从三个方面论证大学物理采用线上线下相结合的翻转课堂教学模式的意义,即:有利于弥补课时的不足、有利于降低知识的难度、有利于扩展知识的深广度.最后结合宿州学院的改革实践经验,分别从开学第一课、课前自学、课中提升和课后强化四个阶段详细阐述大学物理实施线上线下相结合的翻转课堂教学的具体过程及其思路.
文献关键词：
线上线下;翻转课堂;教学模式;大学物理
中图分类号：
作者姓名：
王闻琦
作者机构：
宿州学院 机械与电子工程学院,安徽 宿州 234000
文献出处：
引用格式：
[1]王闻琦-.线上线下相结合的翻转课堂教学模式研究——以《大学物理》课程为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(11):68-71
A类：
B类：
线上线下相结合,翻转课堂教学模式,教学模式研究,大学物理,补课,课时,深广,宿州,改革实践,开学第一课,课前自学,课中
AB值：
0.219483
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