典型文献
基于微课的服务礼仪翻转课堂教学模式研究与实践
文献摘要:
微课教学模式是借助信息化辅助且具有现代化特点的教学方法,该种教学方法与常规教学方法存在不同,在微课模式衍生中"翻转课堂"应运而生,对现阶段教育教学工作起到重要帮助.服务礼仪是目前职业院校相关专业教学中的关键部分,对学生专业性能力要求较高.将翻转课堂方法与服务礼仪教学结合可以使学生对服务礼仪掌握更加充分,更好地体现自身专业性.笔者结合自身经验以及相关文献查找,以"蹲姿礼仪"为例,讲解翻转课堂教学相关内容,以期创新服务礼仪教学模式,形成具有可实践性教学的方法,为学生今后学习发展奠定基础.
文献关键词:
微课;服务礼仪;翻转课堂;教学模式;研究;实践
中图分类号:
作者姓名:
莫晓琳
作者机构:
江苏理工学院人文学院,江苏 常州 213000
文献出处:
引用格式:
[1]莫晓琳-.基于微课的服务礼仪翻转课堂教学模式研究与实践)[J].科技视界,2022(26):86-88
A类:
B类:
服务礼仪,翻转课堂教学模式,教学模式研究与实践,微课教学模式,该种,常规教学,微课模式,教学工作,职业院校,相关专业,专业教学,能力要求,礼仪教学,教学结合,身经,创新服务,实践性教学,后学,学习发展
AB值:
0.276599
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