典型文献
基于CLI的TED视听说课程教学目标与实践研究
文献摘要：
内容语言融合教育理念(CLI)以实现人的全面发展为宗旨,倡导在教学过程中内容和语言的融合,并明确了知识、能力、素质等三大教育目标,TED演讲为实现这三大目标提供了很好的素材.在CLI理论的指导下,TED视听说课程应用TED演讲作为教学素材,将英语听说教学与有意义的知识内容教学有机结合起来,突出内容在听说教学中的作用,旨在帮助学生获取专业知识的同时提升学生听说能力,最终提高学生的综合能力和综合素质,实现全面育人.
文献关键词：
内容语言融合教育理念(CLI);TED视听说;TED演讲;教学目标
中图分类号：
作者姓名：
胡海峰
作者机构：
仲恺农业工程学院 外国语学院,广东 广州 510225
文献出处：
引用格式：
[1]胡海峰-.基于CLI的TED视听说课程教学目标与实践研究)[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2022(03):126-131
A类：
B类：
CLI,TED,视听说课程,课程教学目标,内容语言融合教育,人的全面发展,大教育,教育目标,演讲,大目标,课程应用,讲作,教学素材,英语听说教学,知识内容,听说能力,全面育人
AB值：
0.221642
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
