典型文献
质量监测下的地方教研实践
文献摘要：
《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称《评估指南》)提出,重点关注保育教育过程质量,强化自我评估和聚焦班级观察.基于《评估指南》背景下,本文从区域教研层面,分析幼儿园过程性质量监测下提升幼儿园保教质量的路径,以促使幼儿园运用班级观察等自我评估的方法关注过程质量.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李静;匡欣
作者机构：
深圳市罗湖区教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]李静;匡欣-.质量监测下的地方教研实践)[J].动漫界,2022(48):10-12
A类：
B类：
质量监测,教研实践,幼儿园保育,保育教育,教育质量评估,评估指南,过程质量,自我评估,班级观察,区域教研,过程性质量,保教质量,关注过程
AB值：
0.423185
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