典型文献
故事引领学习 教学教育有新法
文献摘要：
故事是儿童认识世界的一扇门,对幼儿的学习和发展有着深远的影响.故事教学法是指以故事为主要素材,借助故事的内容设计并组织开展的一种教学方法.故事教学法具有双向沟通、提高趣味性等特点,适合幼儿园阶段的教育教学.在幼儿园教学活动中,我园教师通过合理运用故事教学法,有效达成课堂教学目标,提升了幼儿的综合素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱海燕
作者机构：
安徽省淮北市杜集区实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱海燕-.故事引领学习 教学教育有新法)[J].动漫界,2022(24):76-77
A类：
B类：
领学,新法,认识世界,一扇门,故事教学法,内容设计,组织开展,双向沟通,趣味性,幼儿园阶段,幼儿园教学活动,合理运用,课堂教学目标,综合素养
AB值：
0.342649
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