典型文献
情景教学法在幼儿绘本教学活动中的应用
文献摘要：
绘本主题鲜明、故事情节生动形象，主要以图文结合的形式讲述故事内容，符合幼儿的认知水平和兴趣特点，深受幼儿的喜爱。绘本教学是幼儿教育中常用的一种教学方式。兴趣是幼儿学习的驱动力，幼儿会积极主动地探索自己感兴趣的事物。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周希
作者机构：
江苏省盐城市大丰区大中街道中心幼儿园城南分园
文献出处：
引用格式：
[1]周希-.情景教学法在幼儿绘本教学活动中的应用)[J].幸福家庭,2022(06):76-78
A类：
B类：
情景教学法,幼儿绘本,绘本教学,主题鲜明,故事情节,以图,图文结合,认知水平,幼儿教育,幼儿学习,积极主动,感兴趣
AB值：
0.352584
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