典型文献
幼儿园绘本教学的价值与实施策略
文献摘要：
幼儿园教育教学工作着重围绕幼儿日常生活与学习展开，以便从幼儿阶段为幼儿发展打好基础。幼儿自身行为习惯及趣味审美往往需要积极引导。绘本教学作为一种集趣味性、艺术性、故事性与设计性于一体的综合表现形式，对培养幼儿趣味审美，促使幼儿形成良好行为习惯具有积极促进作用。如果能将绘本运用于幼儿园阶段教学中，不仅能让幼儿获取知识，对幼儿以后的学习也有很大益处。因此，幼儿园需要对绘本教学予以重视，并将其融入幼儿平时的学习及生活中，让绘本教学的作用得以发挥。下面就幼儿园绘本教学具有的价值进行分析，并针对性地提出一些有效的措施，以供参考。
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
刘佩
作者机构：
甘肃省陇南市徽县伏家镇中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]刘佩-.幼儿园绘本教学的价值与实施策略)[J].儿童绘本,2022(20):54-56
A类：
B类：
幼儿园绘本教学,教学的价值,实施策略,幼儿园教育教学,教学工作,重围,幼儿阶段,幼儿发展,打好,积极引导,教学作为,趣味性,艺术性,故事性,设计性,综合表现,良好行为习惯,积极促进作用,幼儿园阶段,阶段教学,益处,用得,教学具
AB值：
0.344676
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