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儿童立场下的幼儿园绘本主题活动实践研究
文献摘要：
绘本是一种幼儿读物，颜色明亮活泼，能极大地引起幼儿的关注，提高幼儿的阅读趣味。目前，许多幼儿园利用绘本主题课程教授语言，并取得了良好效果，绘本的价值越来越受到人们的认可。绘本不仅具有阅读意义、艺术内涵，还带有一定的教学价值，能培养幼儿的独立性，促进身心成长。同时，将绘本当作幼儿园教学活动的基础元素，能推动幼儿智力和想象力的发展。所以，教师应格外重视绘本教材在主题教学活动中的应用，选择不同的绘本促使幼儿兴趣爱好全面发展。本文基于儿童立场，对幼儿园绘本活动教学方式进行深入分析，为幼儿综合素养的提升提出合理建议
文献关键词：
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中图分类号：
作者姓名：
毛佳怡
作者机构：
上海市浦东新区云瑞幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]毛佳怡-.儿童立场下的幼儿园绘本主题活动实践研究)[J].儿童绘本,2022(40):96-100
A类：
B类：
儿童立场,场下,绘本主题活动,活动实践,读物,明亮,活泼,阅读趣味,主题课程,良好效果,阅读意义,艺术内涵,教学价值,进身,本当,幼儿园教学活动,想象力,教师应,格外,主题教学,幼儿兴趣,兴趣爱好,绘本活动,活动教学,综合素养,合理建议
AB值：
0.443027
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