典型文献
基于问题解决的生活课程"大兵团"行动——以"小行者游学"园本研修为例
文献摘要：
"生活启能,个性生长"是我园一直以来秉承的课程理念.基于生活课程的实施现状,我们打通了三个园区的界限,充分发挥老、中、青教师的自身优势,采用共同体、一对一、点对点等研究模式,发挥新教师的创新力、骨干教师的思辨力、老教师的经验力,以唤醒教师专业成长内需为目标,开展思辨卷入式研训活动,激发教师的主动性和积极性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾翠红
作者机构：
浙江省海宁市梅园幼儿园云和园
文献出处：
引用格式：
[1]顾翠红-.基于问题解决的生活课程"大兵团"行动——以"小行者游学"园本研修为例)[J].动漫界,2022(12):74-76
A类：
B类：
生活课程,大兵团,游学,园本研修,修为,课程理念,实施现状,通了,一对一,点对点,研究模式,新教师,创新力,骨干教师,思辨力,教师专业成长,内需,卷入,研训
AB值：
0.482202
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