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概念隐喻在高职英语阅读教学中的运用
文献摘要：
概念隐喻是人类的一种思维方式和认知工具.新课改背景下,教师在英语教学中融入概念隐喻,可以帮助学生提高发散思维能力.本文从词汇、句子和篇章三个层面,分析了概念隐喻在高职英语阅读教学中的运用,以期帮助学生提高英语阅读水平.
文献关键词：
概念隐喻;高职英语;阅读教学
中图分类号：
作者姓名：
徐芸
作者机构：
江苏省淮安生物工程高等职业学校
文献出处：
引用格式：
[1]徐芸-.概念隐喻在高职英语阅读教学中的运用)[J].英语广场,2022(10):108-111
A类：
B类：
概念隐喻,高职英语,英语阅读教学,认知工具,新课改背景下,英语教学,发散思维能力,句子,阅读水平
AB值：
0.219165
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