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"互联网+"背景下英语视听说教学模式研究
文献摘要：
随着互联网的不断发展,高校英语视听说课程教师通过将互联网技术应用于教学中,可以增强课堂的互动性、灵活性和动态性,从而提升教学质量.本文主要探究"互联网+"背景下英语视听说教学模式的相关问题.
文献关键词：
"互联网+";英语视听说;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
薄婷
作者机构：
淮阴工学院外国语学院英语系
文献出处：
引用格式：
[1]薄婷-."互联网+"背景下英语视听说教学模式研究)[J].英语广场,2022(07):67-69
A类：
B类：
英语视听说教学,视听说教学模式,教学模式研究,高校英语,英语视听说课程,课程教师,互联网技术应用,互动性
AB值：
0.149153
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