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"产出导向法理论"视域下的大学英语教师中介作用探究——以《新未来大学英语》为例
文献摘要：
"产出导向法"是旨在提高大学生的英语应用能力的中国特色外语教学方法,已经被广泛地应用于高校教学研究.文章基于产出导向法,以《新未来大学英语视听说教程2》第二单元为例,探讨了大学英语教师在"驱动—促成—评价"教学流程中的中介作用,重点从设计及分解产出目标、设计促成活动和评价产出目标三个方面分析了教师作为设计者、组织者、促进者、帮助者与评价者的角色作用.
文献关键词：
产出导向法;教师中介作用;英语应用能力
中图分类号：
作者姓名：
张飞
作者机构：
洛阳师范学院公共外语教研部,河南 洛阳 471039
文献出处：
引用格式：
[1]张飞-."产出导向法理论"视域下的大学英语教师中介作用探究——以《新未来大学英语》为例)[J].现代英语,2022(21):99-102
A类：
教师中介作用
B类：
产出导向法,法理论,大学英语教师,作用探究,新未来,未来大学,英语应用能力,外语教学,高校教学研究,大学英语视听说,说教,教程,教学流程,促成活动,教师作为,设计者,组织者,帮助者,评价者,角色作用
AB值：
0.312549
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