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文化自信视域下中国文化融入英语视听说课程教学的路径
文献摘要：
在文化自信视域下,在高校英语视听说课程教学中融入中国文化能使高校英语视听说课程的教学资源更加丰富与全面,这也是当前高校英语教育工作的重点内容.高校英语教育与中国优秀文化的完美融合需要综合考量多方面的因素.基于此,本文从在大学校园内营造浓厚的中国文化氛围、提升英语教师文化素养、强化互联网资源利用、加强传统文化传承并促进大学生树立文化自信、创新中国文化的教育方式方法等方面提出了可行的对策.
文献关键词：
文化自信视域;中国文化;高校英语视听说课程教学
中图分类号：
作者姓名：
付孝平;杨玉容
作者机构：
四川外国语大学成都学院,四川 成都,611844
文献出处：
引用格式：
[1]付孝平;杨玉容-.文化自信视域下中国文化融入英语视听说课程教学的路径)[J].俏丽·教师,2022(11):135-137
A类：
高校英语视听说课程教学
B类：
文化自信视域,中国文化融入,高校英语教育,重点内容,中国优秀文化,大学校园,校园内,文化氛围,英语教师,教师文化,文化素养,互联网资源,传统文化传承,教育方式
AB值：
0.123954
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