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"双一流"背景下大学英语教师科研能力提升研究
文献摘要：
教学和科研是高等院校教师的两大任务,对于教师的专业能力提升具有重要的推动作用.在"双一流"建设背景下,高校对教师的科研能力提升提出了更高的要求.本文从英语教师的基本素质出发,分析大学英语教师科研能力现状,阐释提升大学英语教师科研能力的重要性,并提出"双一流"背景下大学英语教师科研能力提升的重要路径,旨在提升英语教师队伍的科研能力和服务于学校"双一流"建设的战略目标.
文献关键词：
"双一流";英语教师;科研能力
中图分类号：
作者姓名：
史丽珍;史艳婷
作者机构：
菲律宾克里斯汀大学国际学院;内蒙古清水河县普通高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]史丽珍;史艳婷-."双一流"背景下大学英语教师科研能力提升研究)[J].英语广场,2022(05):83-86
A类：
B类：
双一流,大学英语教师,教师科研能力,科研能力提升,提升研究,教学和科研,高等院校教师,大任务,专业能力提升,校对,基本素质,科研能力现状,英语教师队伍
AB值：
0.222679
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