典型文献
原点辐射读写一体的"四度"语文研习——一条通往选择性必修教学的途径
文献摘要：
"研习"更适用选择性必修阶段的教学,教师要让学生带着一种探究的心态去学习.而基于单元写作任务原点辐射读写一体的"四度"语文研习,目的就是要追求"研习"的准度、广度、信度和深度.教师要从原点出发,归纳出落实该写作任务的必备知识,进而逆推出该单元的教学目标,打通教材写作任务以落实单元任务,借力语文读本以夯实阅读素养,让学生体验"学习""研习"之异,并以思辨阅读助推深度学习,落实核心素养的培育,助力学生成长.
文献关键词：
高中语文;选择性必修;原点辐射;读写一体
中图分类号：
作者姓名：
叶方碧
作者机构：
浙江省温州市第二十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]叶方碧-.原点辐射读写一体的"四度"语文研习——一条通往选择性必修教学的途径)[J].教学月刊（中学版）,2022(09):26-29
A类：
原点辐射
B类：
读写一体,四度,研习,通往,选择性必修,单元写作,写作任务,出落,必备知识,单元任务,借力,读本,阅读素养,学生体验,思辨阅读,核心素养,学生成长,高中语文
AB值：
0.289908
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