典型文献
依托地域文化创设英语第二课堂
文献摘要：
英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,课堂教学是初中英语教学的主要途径,然而,英语作为一门外语,要达成学科核心素养,仅仅依靠每周几节课的课时是远远不够的,还需要积极开展课外活动,为学生创设英语学习的"第二课堂".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
杨婉茹
作者机构：
上海市奉贤区庄行学校
文献出处：
引用格式：
[1]杨婉茹-.依托地域文化创设英语第二课堂)[J].教育,2022(11):75-77
A类：
B类：
地域文化,第二课堂,英语学科,语言能力,思维品质,文化意识,初中英语教学,门外,外语,学科核心素养,几节课,课时,远远不够,课外活动,英语学习
AB值：
0.35617
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