典型文献
数学文化视角下初中几何教学设计研究
文献摘要：
本文基于数学文化设计初中几何教学.为此,本研究按照数学文化融入初中几何教学的原则对"平面直角坐标系"内容进行教学设计和教学反思,旨在优化、完善教案.
文献关键词：
数学文化;初中几何;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
刘佳琪;金美月;马心雨
作者机构：
辽宁师范大学数学学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘佳琪;金美月;马心雨-.数学文化视角下初中几何教学设计研究)[J].新课程导学,2022(35):95-98
A类：
B类：
数学文化视角,文化视角下,初中几何,几何教学,文化设计,照数,文化融入,教学的原则,平面直角坐标系,教学反思,善教,教案
AB值：
0.321761
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