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传统数学文化在中考试题中的渗透——各地中考数学渗透传统数学文化的试题评析
文献摘要：
数学承载着思想和文化,是人类文明的重要组成部分.数学文化包括数学与社会的联系、数学与各种文化的关系等,是国家文化素质教育的重要组成部分.在中考试题中渗透传统数学文化,可促使教师关注传统数学文化,重视与教学内容的融合,还有利于激发学生学习数学的兴趣,增强克服困难的信心,有效发展学生数学核心素养.
文献关键词：
数学文化;初中数学;中考试题;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
李会芳
作者机构：
石家庄市新华区教育局教研室,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]李会芳-.传统数学文化在中考试题中的渗透——各地中考数学渗透传统数学文化的试题评析)[J].教育实践与研究,2022(11):40-43
A类：
B类：
传统数学,数学文化,中考试题,中考数学,透传,试题评析,思想和文化,国家文化,文化素质教育,教师关注,学习数学,克服困难,有效发展,发展学生,数学核心素养,初中数学
AB值：
0.291978
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