典型文献
中小学色粉画信息化教学设计与实践研究——高中美术模块《色粉风景画临摹》课例报告
文献摘要：
信息技术支持美术教学,是学科间的融合.信息化环境覆盖了美术教学的课前准备、课中学习和课后拓展.教师将美术与信息技术融合,不仅是中小学美术教学发展的需要,也是时代发展的特征.文献研究发现:信息技术与美术教学融合的研究活动大多留在理论层面,具体实践中可以借鉴的研究成果较少.本课例采用"单元绘画模块"研究流程及"与传统教学对比"模式,对高中美术课《色粉风景画临摹》开展了教学研究.通过观察、记录、对比,结果表明:教师教学中信息化设计的运用直接影响着学生学习的效果.
文献关键词：
信息化教学;中小学色粉画;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
赵俊超
作者机构：
广东省中山市华南师范大学中山附属中学
文献出处：
引用格式：
[1]赵俊超-.中小学色粉画信息化教学设计与实践研究——高中美术模块《色粉风景画临摹》课例报告)[J].新课程导学,2022(25):36-39
A类：
中小学色粉画
B类：
信息化教学设计,教学设计与实践,高中美术,风景画,临摹,课例,信息化环境,课前准备,课中,信息技术融合,中小学美术,小学美术教学,教学发展,教学融合,元绘画,研究流程,教学对比,美术课,通过观察,教师教学,中信,信息化设计
AB值：
0.313677
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