典型文献
观察思维表现——谈高中生美术综合能力的培养
文献摘要:
随着素质教育核心课改的推进,很多传统教育观念,已经不再适应当前的教育需求.就拿高中美术课程来说,学生的观察能力、创造思维、表现能力、审美能力和道德情操都被美术教师忽视了,依旧有很多高中美术教师采用"填鸭式"的教学模式,导致高中生对美术课的重视程度和兴趣都比较淡薄.原本应该是丰富多彩的美术课堂变得枯燥无味,学生原本应该是天马行空的思维也无法得到培养,这不仅会影响到高中生美术素养和审美水平,还会影响到美术教学的发展.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
曹阿娣
作者机构:
江苏省建湖县第一中学
文献出处:
引用格式:
[1]曹阿娣-.观察思维表现——谈高中生美术综合能力的培养)[J].科普童话·新课堂(下),2022(03):87-88
A类:
B类:
高中生,素质教育,核心课,课改,传统教育观念,再适应,教育需求,高中美术课程,观察能力,创造思维,表现能力,审美能力,道德情操,美术教师,旧有,填鸭式,淡薄,该是,丰富多彩,多彩的,美术课堂,枯燥无味,天马行空,美术素养,审美水平,美术教学
AB值:
0.396032
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