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新高考背景下的高中政治教学理念与实践创新
文献摘要：
作为国家选拔人才的关键途径之一,高考制度的发展与我国教育事业的发展有着密切联系,高考制度的本质是考查学生对教材内容的学习与掌握能力并进行选拔与评价,随后将其转送至社会进行资源再分配.高中政治是培养学生树立积极、正确的价值观念,客观看待世界的窗口.在当前新高考背景下,传统教学模式已经难以满足学生发展的需要,学校对学生核心素养的教育推动着高中政治课堂教学必须不断实施创新与改进.因此,本文重点对新高考背景下的高中政治学科教学理念及创新优化策略进行深度分析,以供参考.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
田欢
作者机构：
江苏省扬州市江都区育才中学
文献出处：
引用格式：
[1]田欢-.新高考背景下的高中政治教学理念与实践创新)[J].教育,2022(08):7-8
A类：
B类：
新高考背景下,高中政治教学,理念与实践,选拔人才,高考制度,考查,教材内容,转送,送至,再分配,价值观念,传统教学模式,学生发展,校对,学生核心素养,高中政治课堂,政治课堂教学,创新与改进,政治学科,学科教学,创新优化,深度分析
AB值：
0.300748
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