典型文献
信息技术支持下高中地理深度教学策略研究
文献摘要：
为了提高地理学科的教学效率,地理教师在教学中采用了各种各样的新型教学方法,但取得的教学效果却不尽如人意.随着信息技术的发展,现代信息技术逐步被应用于地理课堂的日常教学中,并逐步推动着地理教学的改革.将信息技术与高中地理课堂教学进行深度融合,能够解决目前地理课堂教学中存在的诸多问题,促进学生的学科素养获得提升.文章结合实际教学情况提出促进信息技术与地理教学融合、解决教学重难点问题等策略,以强化信息技术在地理教学中的应用.
文献关键词：
高中地理;信息技术;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
孔雯雯
作者机构：
广东省中山市东区中学 528400
文献出处：
引用格式：
[1]孔雯雯-.信息技术支持下高中地理深度教学策略研究)[J].教学管理与教育研究,2022(23):76-78
A类：
B类：
地理深度教学,深度教学策略,教学策略研究,地理学科,教学效率,地理教师,各种各样,新型教学方法,尽如人意,日常教学,着地,地理教学,高中地理课堂,地理课堂教学,解决目前,学科素养,教学情况,教学融合,教学重难点,重难点问题
AB值：
0.33675
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