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核心素养背景下小学数学的命题思路
文献摘要：
核心素养是新时期教育改革背景下的主要研究课题,其不但明确了教育发展的最终目标,也强调了学生成长过程中需要具备的关键学习能力.而命题则是教学的重要组成部分,可体现学生的思维水平以及对知识的应用态度.因此对于小学数学教师来说,应当基于强化学生核心素养的基本教学目标调整自身的命题思路,并尽可能围绕现实层面开展命题设计,以此全面提高学生对知识的应用能力与创新能力.为此,本文专门针对小学数学核心素养背景下的命题思路展开研究.
文献关键词：
小学数学;核心素养;命题思路
中图分类号：
作者姓名：
王晓娟
作者机构：
福建省厦门市江头中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]王晓娟-.核心素养背景下小学数学的命题思路)[J].新课程导学,2022(18):66-68
A类：
B类：
核心素养背景,命题思路,改革背景,研究课题,最终目标,学生成长,成长过程,可体,思维水平,小学数学教师,学生核心素养,目标调整,命题设计,应用能力,小学数学核心素养
AB值：
0.311574
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