典型文献
基于"互联网+"的微课模式在小学美术教学中的运用路径
文献摘要：
微课作为建立在"互联网+"基础上的新颖教学模式,在小学美术教学中被广泛运用,起到了激发学习兴趣、改善教学质量的作用.本文从概念剖析、教学特点、教学实践价值、运用策略等方面探讨"互联网+"背景下微课模式在小学美术教学中的运用路径,具有理论和实践意义.
文献关键词：
小学美术;微课;互联网+
中图分类号：
作者姓名：
孙媛媛
作者机构：
江苏省南通市通州区金沙小学银河校区
文献出处：
引用格式：
[1]孙媛媛-.基于"互联网+"的微课模式在小学美术教学中的运用路径)[J].新课程导学,2022(18):30-32
A类：
B类：
微课模式,小学美术教学,运用路径,激发学习兴趣,改善教学,概念剖析,教学特点,实践价值,运用策略,理论和实践意义
AB值：
0.265479
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