典型文献
小学阶段开设少儿编程的困境与出路
文献摘要：
少儿编程教育近几年蓬勃发展,将少儿编程课程纳入学校课程中符合新时代信息技术人才培养要求,也是大势所趋.在小学阶段开设少儿编程课程有利于学校实现教育现代化,更有利于学生掌握现代技术,适应未来生活.但在实际的教学过程中仍然出现很多问题,需要多方调整与配合,为少儿编程课程寻求新的出路.
文献关键词：
少儿编程课程;学校教育;小学信息技术
中图分类号：
作者姓名：
生辉
作者机构：
哈尔滨师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]生辉-.小学阶段开设少儿编程的困境与出路)[J].新课程导学,2022(16):93-95
A类：
B类：
小学阶段,困境与出路,编程教育,少儿编程课程,学校课程,信息技术人才,人才培养要求,大势所趋,教育现代化,现代技术,未来生活,求新,学校教育,小学信息技术
AB值：
0.235194
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