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草稿"草不得"——小学数学草稿纸的有效利用研讨
文献摘要：
草稿纸是数学学科中必不可少的一种资源形式,若能充分发掘其功能,学生的数学能力将会实现质的飞跃.然而,在现阶段的小学数学教学中,草稿纸的价值和作用未能得到充分体现,这也间接影响了小学数学教学效果.由上述背景出发,本文审视了当下小学数学草稿纸的应用情况,并从创新和反思的角度,探析草稿纸的有效利用策略以及应注意的基本事项,以期创建优质的数学教学模式,提升草稿纸的利用效率.
文献关键词：
小学数学;草稿纸;应用情况
中图分类号：
作者姓名：
杨子伟
作者机构：
甘肃省定西市临洮县洮阳镇西街小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨子伟-.草稿"草不得"——小学数学草稿纸的有效利用研讨)[J].新课程导学,2022(15):92-94
A类：
B类：
草稿纸,数学学科,数学能力,小学数学教学,价值和作用,间接影响,利用策略,本事,数学教学模式
AB值：
0.14531
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