典型文献
基于学习共同体理念的小学英语写作教学
文献摘要：
随着小学英语课程改革的实施,学生成为课堂的主体,教师在英语课堂中创设积极活跃的课堂氛围时,和学生共同实现互动式教学必不可少.在互动中开展小学英语写作教学,更有利于提高小学生的英语写作水平.
文献关键词：
学习共同体;小学英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
沈桂华
作者机构：
江苏省启东市南苑小学城南分校
文献出处：
引用格式：
[1]沈桂华-.基于学习共同体理念的小学英语写作教学)[J].新课程导学,2022(12):51-53
A类：
B类：
学习共同体,共同体理念,小学英语写作,英语写作教学,英语课程改革,英语课堂,课堂氛围,互动式教学,高小,小学生,英语写作水平
AB值：
0.255605
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
