典型文献
互动式小学英语写作教学研究
文献摘要：
新时期我国对英语人才的需求比以往任何时候都更为迫切,互动式小学英语写作教学体现了教育的创新化发展趋势.故介绍互动式小学英语写作教学的教育内涵以及开展原则,并从情境式互动、讨论式互动、小组内互动、延伸式互动和多元式互动等方面,探究互动式小学英语写作教学的实施路径,旨在充分活跃英语写作课堂氛围,提高学生的写作积极性.
文献关键词：
互动式教学;情境式互动;讨论式互动;小组内互动
中图分类号：
作者姓名：
蔡旭进
作者机构：
甘肃省武威市凉州区双城镇高头沟教学点,甘肃武威733000
文献出处：
引用格式：
[1]蔡旭进-.互动式小学英语写作教学研究)[J].学周刊,2022(03):9-10
A类：
情境式互动,讨论式互动,小组内互动
B类：
小学英语写作,英语写作教学,英语人才,何时,创新化,教育内涵,开展原则,写作课堂,课堂氛围,互动式教学
AB值：
0.144002
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