典型文献
小学数学教学中有效引导策略的应用
文献摘要：
随着教育改革的推进,有效引导教学方式逐渐成为教育教学主流.所谓的有效引导意指教师通过有针对性、有意识的指导帮助学生完成对知识的自我思考,自我探索.小学数学教学中有效引导策略的应用,可以从情境引导、疑问引导、错误引导、总结引导、动手引导五个方面入手.
文献关键词：
小学数学;引导;策略
中图分类号：
作者姓名：
杨伟明
作者机构：
福建省漳州市龙文区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]杨伟明-.小学数学教学中有效引导策略的应用)[J].新课程导学,2022(05):85-86
A类：
B类：
小学数学教学,有效引导,引导策略,引导教学,意指,指教,有意识,我思,自我探索,情境引导,疑问,错误引导,动手
AB值：
0.400923
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