典型文献
微课在中学音乐教学中的应用探究
文献摘要：
随着21世纪的到来，电子信息技术飞速且将持续发展，人们的生活节奏变得更加迅速，学习方式多样化需求不断增加，微信、微视频、微小说等逐渐兴起，预示着微时代的到来。基于这样的发展形势，教育行业也逐渐兴起一种全新的教学模式，即微课。微课作为科技的产物，在国内外迅速发展，被推广应用到各类课程教学中，给教学工作者带来了巨大的变革，也给教学工作带来了一定的挑战。微课的应用给学生创设出形象生动的高效课堂，使学生可以在愉悦的课堂氛围中进行学习，极大地提升了学习效果。基于此，结合多年高中音乐鉴赏课程教学经验，针对微课的有效运用进行探析。
文献关键词：
中学音乐鉴赏;微课教学;教学模式;学习效率
中图分类号：
作者姓名：
赵珺
作者机构：
福建省厦门双十中学漳州校区
文献出处：
引用格式：
[1]赵珺-.微课在中学音乐教学中的应用探究)[J].亚太教育,2022(04):7-9
A类：
中学音乐鉴赏
B类：
中学音乐教学,应用探究,电子信息技术,生活节奏,学习方式,多样化需求,微视频,微小说,预示,微时代,发展形势,教育行业,各类课程,教学工作,微课的应用,象生,生动的,高效课堂,愉悦,课堂氛围,高中音乐鉴赏课,鉴赏课程,教学经验,有效运用,微课教学,学习效率
AB值：
0.354631
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