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典型文献
借助游戏让田径课堂魅力四射
文献摘要:
小学田径课堂教学相对枯燥乏味,对此,教师可以根据课堂教学内容,结合学生身心特点,恰当引入小游戏,引导学生开展各类活动,以便在帮助他们掌握相应体育技能,开展体育锻炼的同时,让课堂变得丰富多彩,魅力四射.具体来说,在教学中,可以在预热阶段植入游戏,激发学生学习兴趣;在实施阶段植入游戏,助力训练持续开展;在总结阶段植入游戏,助力课堂巩固实效.
文献关键词:
小学体育;田径课堂;体育游戏
作者姓名:
张晓娟
作者机构:
江苏省如皋市如城新民小学
文献出处:
引用格式:
[1]张晓娟-.借助游戏让田径课堂魅力四射)[J].新课程导学,2022(05):49-50
A类:
B类:
田径课堂,魅力四射,小学田径,枯燥乏味,课堂教学内容,生身,身心特点,小游戏,体育技能,体育锻炼,丰富多彩,具体来说,预热阶段,学生学习兴趣,实施阶段,固实,小学体育,体育游戏
AB值:
0.34303
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