典型文献
小学体育实践游戏化教学的研究
文献摘要：
受应试教育的影响,学校在安排课程时会过分注重基础学科,这就导致体育学科课程少、课时短.其次,由于教师教学方法比较单一、枯燥,所以学生就很抵触体育这一门学科.所以,教师可以将游戏教学方法融入体育课堂教学中,提升体育教学效果.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马继远
作者机构：
甘肃省白银市靖远县西关小学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]马继远-.小学体育实践游戏化教学的研究)[J].新课程,2022(24):64
A类：
B类：
小学体育,体育实践,游戏化教学,应试教育,排课,基础学科,体育学科,学科课程,课时,教师教学,方法比较,枯燥,抵触,游戏教学,体育课堂教学,体育教学
AB值：
0.477964
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
